1.了解油画肌理的类型、创造技法，学会从笔触、肌理、技法等方面赏识油画著作。

  难点：可以把握赏识艺术著作的办法，并能运用本节课所学习的常识独立赏识一幅艺术著作。

  引证莫奈的名言：“油画的好坏，只需闭上眼睛抚摸画布外表即能判别。”请学生考虑这句话的意义是什么?经过抚摸油画可以感触到什么?

  学生答复，教师引导：经过触觉感触到的正是肌理，这和油画的资料性质有关，油画颜料枯燥后，构成独立于底材，有厚度的色层，使画面具有必定的崎岖和质感。那么艺术家使用肌理体现物体时会用怎样的办法?这节课咱们共同来一探终究，学习《油画肌理》。

  请学生拿出提早准备好的丝绸、木头、沙砾，石膏、玻璃，进行接触感触，提出问题：

  ①丝绸、木头、沙砾，石膏、玻璃经过接触别离给人什么样的感触?(木头和沙砾的感触是粗糙干涩、石膏比木头细腻、玻璃很润滑、丝绸摸起来很柔软)

  ②日子中还有哪些物品能给你些触觉感触?(砖块、树皮也是粗糙干涩的;塑料和婴儿的皮肤是比较细腻的;陶瓷是润滑的;棉花和乳胶是柔软的)

  学生答复，教师总结：日子中不同的原料都有不同的肌理，能带给咱们丰厚的感触。但油画著作中的肌理可以根据艺术家的技法处理分为滑润型、粗糙型、浮雕型、特别型。

  教师使用多媒体一同展现沙耆的著作《静物花果》和肖虎的著作《石膏头》，提出问题：

  ①两张著作别离体现了什么内容?(沙耆的著作《静物花果》中体现了铺着白色桌布的桌子上摆着的两个花瓶和三个生果，两个花瓶中别离装着红白两色的鲜花;肖虎的著作《石膏头》中描绘了木制地板、润滑精美的明式木椅、白色的石膏头像)

  ②两幅著作，别离给你怎样的感觉?(《静物花果》归纳简练、自在生动;《石膏头》给人凝重质朴、空间感和体积感激烈的感觉)

  ③从画面哪些物品感触到的?(《静物花果》中的白色的陶器外表滑润无光，花瓣呈丝绒质感、不通明的淡黄色的桌布给人扎实之感;《石膏头》中石膏的厚重和木制地板的粗糙感)

  ④画家挑选的颜色和笔触能否加强物体肌理带给你的感触?(能，《静物花果》中以赤色和白色体现花瓣，增加了花朵的丝绒感，灵敏赋有动感的笔触暗示了花瓣的生命力;《石膏头》用石膏白色的固有色和蓝色的环境色，突出了石膏的体积，灰紫色体现木地板的斑斓，黑褐色和弱化了的高光体现了椅子所用木材的细腻，著作中墙面的笔触较大、较方，石膏头像用笔细腻规整，有用的区别了几种不同物体的肌理)

  经过以上常识衬托，教师引导教学：《静物花果》使用调色刀直接将颜料刮蹭到画布上的一次成型的画法，不加润饰，构成一种粗糙型的肌理，体现出鲜花豪放自在的旺盛生命力。《石膏头》则为了体现出木材的粗糙和石膏的润滑，别离将沙砾、碎布料与颜料混合做成一种特别型的肌理，再将其层层堆砌到画布上，这种厚涂的办法突出体现了多种物体的不同肌理作用;由上至下的调查视点，加大了画面的空间感，全体营造出厚重质朴的感觉。

  画面中体现的肌理和油画技法是分不开的，如《静物花果》，便是选用了直接画法，一次成型，其色层比较厚，崎岖比较多，简单看到笔触。直接画法则有不通明厚涂法和通明覆色法。厚涂法常用金、银、砂子等与颜料一同作画，构成厚重实在的肌理，比方方才看到的著作《石膏头》;而通明覆色法，则常用以体现皮肤或许玻璃等轻浮透亮的肌理，色层轻浮平坦，笔触联接天然。

  多媒体展现波香的油画著作《点心与蛋卷》，引导学生四人为一小组，从感触、肌理、技法等方面做赏析和沟通评论。

  学生小组选派代表报告，教师进行总结：著作体现的是餐桌小景，润滑平坦的桌布上规整的摆放了一个金属托盘，里边放着一些蛋卷，一个装有橙色液体的玻璃高脚杯，托盘旁摆放了一个玻璃胎底的竹编花瓶。整个画面清透细腻，造型写实、颜色简练。不一样的原料的物品也出现了不同的肌理作用，玻璃润滑洪亮、金属坚固、反光激烈。技法上选用了直接画法中的通明覆色的办法，屡次分层上色，轻浮透亮。蛋卷、桌布、竹编等淡色物体和杯子里的液体，色层轻浮平坦，笔触宛转，罕见崎岖。

  1.请学生谈一谈本课收成，并进行情感提高：经过本课的学习，咱们咱们都知道了选用不一样技法就能体现日子中各种物体的肌理。其实只需养成长于调查剖析的好习惯，咱们就能剖分出许多画中的奥妙，一朝一夕咱们就都可以更好的尊重和了解国际的多元文化了。

  2.课后请学生挑选一幅油画著作，从颜色、笔触和技法等方面向家人介绍艺术家对肌理的体现。